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和谐的班集体是和谐校园的一个缩影，构建和谐班集体也是构建和谐校园的重要组成部分。
为了尽快落实这一目标，召陵小学首先组织全体教师开展了“如何构建和谐班集体、我为班级做什么”的大讨论。通过讨论，大家明白了和谐班集体是一个集体成员对集体有着强烈的责任感、有着强大凝聚力的班集体，是一个满足于学生想学习、能学习、会学习的班集体，是一个做事高效率、懂得真善美的班集体，是一个友善、互助、平等、诚信、相互理解、相互进取的班集体。在此基础上，学校还号召全体教师，要想成功地构建和谐班集体，教师应该做到以爱为基础，只有老师爱学生，学生才
能爱老师，才能爱自己的班集体，学生才会主动成为班级的主人，这样才能形成和谐的师生关系，营造和谐的班级氛围，使每一个学生的个性都获得健全、充分、全面的发展，使学生的自我教育、自我管理能力得到充分培养和发挥，才能让学生在集体中发现自我，塑造自我，完善自我，超越自我。 |
