|
|
创设适宜育人环境 营造优良学习氛围 |
|
|
|
08-06-13 12:24:04 来源: 作者: |
|
本学期以来，源汇区阴阳赵二中以区“教育质量提高年”活动为契机，通过创设适宜育人环境，营造优良学习氛围， 精心打造“书香校园”，为孩子们的和谐、健康、全面发展提供了有力的保障。实现了农校学校向城市学校的转型，使当地的孩子也可以像城市孩子一样，享受优质教育的权利。
一、班级文化和墙体文化建设，为学生营造良好的学习氛围。
走进阴阳赵二中的教室里，映入大家眼帘的是美丽的鲜花植物、装裱一新的名言警句、醒目的“每周之星”学习园地、散发着书香的“图书角”......通过班级文化建设，使教室里每个角落都能育人，给同学们营造了浓郁的学习氛围，提高了同学们的文化修养。
本着让校园每一块墙壁说话，让校园每一个角落充满温馨的原则，我们在校园内、教室里、教学楼上、住宿楼上又同时进行了墻体装饰。在校园内各醒目处设计装挂了中学生日常行为规范、中学生守则、等常规教育宣传牌和一些激励人上进的宣传标语，让学生在校园时时处处都能得到良好的教育熏陶，感受到温馨的提醒。学校还定期制作电脑喷绘宣传版面，及时宣传在教学活动业绩优秀的教师和班级。力求校园时时洋溢文化的气息，处处浸润教育氛围。让校园文化建设充斥校园的每一个角落，潜移默化着学生们的言行举止。
二、科学管理学生餐厅，让学生就餐也成为一种教育。
为了培养学生良好的就餐习惯和文明就餐礼仪，阴阳赵二中通过主题班会向学生讲解中华民族一些优良的就餐礼仪让学生明白吃饭也是一门学问。开展了“啄木鸟行动”通过数码相机和手机摄像头，安排监督人员把学生在就餐过程一些不文明行为和就餐陋习捕捉下来，制作成幻灯片，通过多媒体平台，及时引导学生什么是美，什么丑，逐步矫正了学生的不良就餐习惯。在学生餐厅内悬挂写有“粒粒食粮，颗颗关爱，爱我餐厅 亲如一家”、“捧着一颗心来，不带半根草去”、“ 一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念 物力维艰”等条幅标语，给同学们营造一个充满教育功能的就餐环境，让学生们懂得节约，珍惜粮食。把餐厅若干个区域，由各班学生身体力行打扫各自的区域卫生，培养学生卫生、节俭意识，通过亲身体会，让学生们明白浪费粮食是一种可耻的行为。
走进学生餐厅，你会发现学生的就餐环境整洁、美观，就餐队伍秩序井然，学生用餐文雅、有序，杜绝了以往那种就餐环境差，就餐队伍乱，学生就餐“不是蹲就是站”的不良现象。
三、寝室文化建设，让宿舍成为孩子们健康成长的家园。
学校先后开展了 “美丽的寝室，我们的家” 寝室美化设计大赛、 寝室文化手工制作评比、“温馨之家”寝室文化建设征文比赛、学生宿舍名称命名、文明用语征集等。学生学会了把毛巾晾成一条线，牙刷牙膏摆放一条线，寝室布置得整洁大方，温馨和谐，物品摆放合理规范。通过寝室文化手工制作评比，学生个个积极参与，亲自动手：有的自己制作窗帘、小饰品，有的自己动手剪纸，擅长画画的同学则把自己的得意之作拿出来张贴在寝室墙壁上。在寝室命名活动中，过去的那种“某年级几班寝室”的名称在该校划上了休止符，取而代之的馨梦园、集贤居、星梦阁、化龙居等个性十足的寝室名称。寝室文化建设征文比赛中，有个同学这样写道：“通过寝室生活，使我学会了自立、自强，自信，通过与室友的使我学会了与人相处，使我学会了包容和沟通，通过寝室生活，使我们真正明白了什么叫团结互助，什么叫与人为善，什么叫耳鬓厮磨。我们的寝室，我们温暖的家！”
通过这些活动，寝室真正成为了 | |
|
|
(责任编辑:hl@luohew) |
| |
|
|
|
