核心提示|帮农村娃儿更好地上学！日前，我省发布的“2017十件重点民生实事”中明确，要改善贫困地区7000所薄弱中小学校办学条件。而为实现这一目标，河南省教育厅将具体采取哪些措施？昨日，大河报记者就此进行了采访。

　　现状

　　全省建档立卡贫困家庭学生有53.6万人

　　“教育既关系民生，又关系发展，对个人、家庭、国家都至关重要；特别是对贫困人口和贫困家庭而言，更是改变命运、脱贫致富的治本之策，是阻断贫困代际传递的根本手段。”在谈及为何将改善贫困地区中小学办学条件纳入重点民生实事时，省教育厅厅长朱清孟如是说。

　　那么，我省贫困地区办学现状是什么样的？

　　大河报记者了解到，如今，我省贫困学生群体比例较大，人数较多，全省有建档立卡贫困家庭学生53.6万人。与此同时，贫困地区农村教师队伍薄弱，“下不去、留不住、教不好”的问题依然突出。“因此，全面改善贫困地区办学条件，让贫困家庭孩子接受公平而有质量的义务教育，一直都是我们的工作重点。”省教育厅相关负责人介绍说。

　　为缩小城乡和区域教育差距，促进教育公平，增强贫困地区发展后劲，2013年，教育部、发改委、财政部等三部委联合启动了全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作（以下简称“全面改薄”）。“全面改薄”工作，既包括新建改扩建校舍、运动场、食堂、宿舍等，也包括购买教学仪器设备、图书、课桌凳等，还包括教育信息化建设、师资队伍建设等。

　　“我省全面改薄工作开始于2014年，计划用5年时间，投入资金267.91亿元，覆盖109个县（市），为22767所中小学校改善办学条件。其中，新建改扩建校舍类项目学校16714所，购买图书、仪器设备、音体美卫器材等项目学校19373所。”朱清孟说。

　　举措

　　今年全省计划投入资金51.29亿元

　　据了解，经过近3年努力，我省“全面改薄”工作取得了阶段性成效，贫困地区薄弱学校的办学条件明显改善。截至目前，全省已有69个县通过了国家县域义务教育发展基本均衡的评估认定。

　　对于今年要实现改善7000所贫困地区中小学办学条件的目标，省教育厅也有了具体打算。

　　“这是我省连续3年把此项工作列入十件重点民生实事。今年，我们计划总投入51.29亿元。”朱清孟介绍道，其中，规划投入39.86亿元，新建改扩建校舍类项目学校4327所，新建校舍建筑面积299.1万平方米；实物购置类项目学校6904所，规划投入11.43亿元购置生活设施、课桌椅、计算机、教学仪器设备、图书等。

　　朱清孟还说，到2018年“全面改薄”工作结束时，我省农村学校整体面貌将会得到明显改善，农村学校的办学质量将得到进一步提升，区域、城乡之间的教育差距会进一步缩小，教育公平会得到更有效的保障。

 

责任编辑：张佳佳