（尚博）窦东立是我市漯河高中高三理（2）班班主任，也是我市近五年来唯一荣获河南省最美教师的人选。多年来，窦东立老师以他的爱心教育培养了一届又届学生。
      虽然是周末又过了中午12点，但窦东立老师像往常一样守候他的学生；同学们也习惯了窦老师的守候。袁茁航是理（2）班的优秀学生，但这次联考成绩有些波动。课堂上，窦东立老师捕捉到他有小动作：写字时，写一写停一停，心不在焉。
     漯河高中理（2）班学生袁茁航：刚刚窦老师对我前段情况进行一个总结，前一段情况还是稍微有些浮躁，心有些不净。窦老师其实发现了这一点，对我进行了指导。他告诉我，我这一段时间表现得不太好。我就清楚自己有一个方向是什么，自己在哪一点上 多加改正。
     这就是窦东立式的震撼教育：学生被叫出去，“看着我的眼睛”，1分钟的顿悟和思考。在循循善诱中促使学生发现问题，改正问题，明确方向。
     漯河高中教师窦东立：就是简简单单的，非常简短的几句话，把问题既化解而同时不让学生产生一种抵触情绪。这就是在震撼教育下的一种爱心教育。所以我的学生，毕了业，他们给我总结的是：看着我的眼睛！这个词很多时候，他们就深入骨髓里面。因为这种平静地正视你的眼睛教育，既不愤怒又不故意夸张地，当作不在意的那种表情。那么他们会产生非常地正视（问题），同时会不产生抵触情绪。
      做教师要对学生有爱心，这是窦东立对教育的遵从。从早上6点到晚上8点多，窦东立在教室陪伴着学生，捕捉每个学生不一样的变化，引导他们回归学习，回归正确的方向。
     漯河高中教师窦东立：身为教师，我觉得最重要的是两个核心，一给学生向上的积极正能量思想；二给学生有方向性、指导性的一种思想。让他们知道往哪个方向走，方法是什么，怎么朝这个方向走？
     窦东立的震撼爱心教育不仅惠泽他的学生，而且随着他帮教和支教的足迹遍及西部的云南曲靖、贵州毕节、、四川攀枝花、重庆开县、重庆彭水、四川剑门关、内蒙古默特和舞阳的马村。
     漯河高中教师窦东立：我也希望自己能够成为这样一位老师，自己多年的教学经验，自己给漯河高中课改的经验，能够在社会上得到认可，能够在社会上得到普及。让越来越多的学校学生，能够感受到学本课堂的魅力。能够对他们有更多的促进作用。能够在更多的地方开花结果。对他们有更大的促进作用。
     身为教师，窦东立在教学教研教改方面也追求精益求精。教研方面，他发表了多篇论文，获得省级以及市内奖项；在课题方面，他参与实践的国家教育改革专项课题《学本课堂  有效教学》，使学生在快乐中进步成长；主编的《导学案——教材精析精炼》使学生返璞归真，在课本中找到学习的方法。
      桃李不言下自成蹊。窦东立的震撼爱心教育犹如甘露，使他的学生星光灿烂。2018年他所带的班级55人，有50人考进全国985院校，6人被清华大学北京大学录取。

责编：黄晓娅  编审：陈向党  终审：汪中东