针对农村学校教学质量不高、生源减少的现状，郾城区教体局通过采取优化农村教师结构、组织开展业务培训、加强课堂教学管理等措施，不断提升全区农村学校教学质量。

　　优化教师结构。该局实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划，每年招聘适当数量的教师充实农村教育一线。2016年新招聘的教师中有69名到农村教学岗位工作，进一步优化了全区农村中小学教师队伍结构，激发了工作活力。

　　推行交流轮岗。该局鼓励和组织城镇学校优秀校长、教师，采取定期交流、学区一体化管理、学校联盟、对口支援、乡镇中心学校教师走教等方式，到乡村学校交流轮岗支教，先后有1名城区学校校长、70余名城区学校教师到农村学校任职、任教。

　　开展业务培训。该局积极开展“学校领导班子业务水平大提升”活动，先后组织58名农村中小学校长、96名农村幼儿园园长在城区学校（幼儿园）跟班学习，增强了农村教育干部的整体管理能力。该局先后组织2000余人次农村学校教师参加电子白板、心理咨询、国培、省培等各级各类培训，教师专业素养和实践能力得到不断提升。

　　加强教学管理。该局加大农村学校中心教研教改力度，以6个镇中心学校为单位，举行青年教师课堂教学比赛，不断提升教师专业素养和教学水平，推动农村学校教学质量稳步提高，着力培养和打造一批在全区乃至全市叫得响的农村名校。
                                                                                                                           责任编辑：翟柯