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舞阳县教研室举行《科学》教育与教材培训活动

来源: 时间:2017-05-22 08:43:00 点击: 今日评论:

 

王新德老师在主持培训活动。

周志彦老师在做培训工作。

培训活动现场浓厚的学术氛围。


    5月18日上午,舞阳县教研室在三楼电教室举行了《科学》教育与教材培训活动,来自各乡镇、局直各小学的52名《科学》学科教师代表参加了活动,创新了舞阳县

    本次培训活动有三项内容。即:名家论科学,教师讲《科学》,教研员说《科学》。

    名家论科学,是通过电视录像,展播了我国天文学家、物理学家张双南论述科学的精彩画面。他以渊博的知识、生动的语言,恰如其分的肢体表演和脍炙人口的故事,把“科学”这个大课题压缩提炼为两个框架,三个要点,七个细目进行演说。一、“科学是什么?科学就是刨根问底”。二、“科学包括三个要素:1.科学的目的,其目的就是发现科学规律。2.科学精神,精神涵盖三个点,就是质疑,独立和唯一。3.科学方法,包括三个方面,一是逻辑化,二是定量化,三是实证化。”他把科学说的通俗易懂,言简意赅,给参会老师留下了极为深刻的印象。

    教师讲《科学》。教研室《科学》学科教研员,特邀了县一实小《科学》教学富有经验的周志彦老师,为大家讲述了自己重视科学教育、钻研科学课、上好科学课的心得体会。她对科学课的深刻理解、执着探索、有效教学和精彩的课件展示,让与会老师深感钦佩,倍受鼓舞。

    教研员说《科学》。教研室科学学科教研员王老师作了《浅谈<科学>教育与教材》的主题报告,他从“《科学》在现实教学中的地位,对《科学》教材的认知和对《科学》教育的感悟”三个方面,比较系统地对《科学》教育与教材进行了解读,让与会的老师们明确了大象版《科学》这套教材的指导思想、结构特点、课程内容及编写的意图,对老师把握课标、理解教材、抓重难点、实践体验、开启学生智慧、培养创新思维及能力等方面具有很好地指导意义。他特别强调了科学教育与教学的重要性、必要性和紧迫性,对当前全县科学教学现状,发出了振聋发聩的呼喊,又表达了语重心长的期盼。与会同志为王老师的演讲报以热烈的掌声。

    《科学》教育与教材培训活动的开展,对于该学科的教学发展及课改深化及创新高效课堂起到了深远影响。

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